为切实促进大学生创新创业教育发展，深化高等教育教学改革，培养符合新时代发展的创新型人才，由中国高等教育协会创新创业教育分会、广州铁路职业技术学院主办，西南交通大学承办的“四新与创新创业教育”分论坛于2021年11月4日下午在广州举行。
本次分论坛由中国创造学会常务理事、四川省委省政府决策咨询委员、西南交通大学教授陈光主持，西南交通大学党委副书记沈火明教授、创新方法研究会副理事长周元教授、河北工业大学檀润华教授、大连理工大学冯林教授、西南交通大学公共管理学院唐志红副教授、西交利物浦大学未来教育学院执行院长张晓军教授、河南省创新方法研究会副理事长张项民教授以及全国各高校的专家学者参加了本次论坛。本次会议采取线下线上相结合的形式召开。
在会议开始前，西南交通大学教授陈光首先介绍了参会来宾，西南交通大学党委副书记沈火明视频致辞。沈火明副书记代表西南交通大学对与会来宾、主办单位及各兄弟院校表示热烈欢迎和感谢，介绍了西南交通大学的基本情况，邀请各位专家学者莅临西南交通大学交流和指导，并祝分论坛取得圆满成功。
沈火明教授分享报告
由于疫情原因，沈火明教授在线上分享了主题报告“赋能高铁未来，打造‘创’为中心的工程教育人才培养体系”。沈火明教授指出西南交通大学始终与中国轨道交通事业同呼吸、共命运，追溯了西南交通大学培养铁路人才所取得的傲人成果，为应对铁路高速化、智慧化发展，西南交通大学积极向人才培养新要求看齐，始终与国家高等教育改革新战略同向、同行，打造了以“创”为中心的轨道交通创新人才培养体系，高质量人才培养成果得到教育部及社会的一致认可。
周元教授分享报告
周元教授分享了主题报告“我国‘十四五’科技发展的几点思考”，围绕“十四五”科技发展规划的讨论内容展开，报告内容主要由三个方面构成：“十四五”科技创新的主要思路；“十四五”科技创新中的十个重要问题；“十四五”科技创新中需要注意的几种倾向。
周元教授指出“十四五”科技创新的主要思路是正视创新的重要地位，达到科技自立自强的标准，实现科技强国。并对国家战略科技力量的深刻含义进行了重点解读，阐释和厘清了科技自立自强与自主创新之间的差异性，直指落实科技创新的首要性与必要性，呼吁更多专家学者就科技创新进行更为深入的研究，避免对科技创新的片面化理解与简单性实践。
檀润华教授分享报告
檀润华教授在“颠覆性技术创新实现方法”主题报告中主要论述了近段时间个人在科技创新研究方面的成果，提出创新科技发展、科技自立自强的核心是企业，企业主体是人才，故而企业发展需要大量具备创新力的工程师。檀润华教授认为创新方法需要不断发展，继而集中阐释了颠覆性创新方法的概念如何提出、是否能够提前产生的创新方法以及如何人才培养的问题。
冯林教授分享报告
冯林教授在“创新思维、方法及专创融合”主题报告中表示，创新创业教育虽在高校得到大面积推广，但仍存在一些误区。高校领导和教师存在混淆创新创业教育与创新创业的概念的情况，冯林教授清晰指明二者间的差别，明确如何在高校正确开展创新创业教育，着重论述了如何将专业教育及创新创业教育实现有效融合，提出培养学生的创新思维及方法是创新创业教育的重要着眼点。
唐志红副教授分享报告
唐志红副教授在线上分享了“量子时代跨学科融通的创新创业教学思考”的主题报告，以文科为出发点与着眼点，对标新理科、新工科的发展，关注文科学生就业的困惑与难点，就创新创业教育提出了面向未来的思考。唐志红副教授以具体科学家事例阐释了学科发展中日益鲜明的跨学科趋向，指出跨学科融合是面向未来需要解决的问题，明确既有的学科划分是历史发展的产物，而今学科不再是封闭的独立个体，持守共同的知识基础和反思有助于进一步实现跨学科教育发展，真正达到各学科间的融会贯通,提升学生跨界思维和融合的行动力，实现以新文科价值为导向的“四动”融通教学体系。
张晓军教授分享报告
张晓军教授在线上分享了“渗透在学生大学学习全过程的创新教育”主题报告。张晓军教授指出创新教育并非新话题，但的确在近几年的发展过程中逐渐发生了变化，这种变化与教育大转型关联密切，教育新理念倡导以学生为学习中心，力图实现从灌输式教育到体验式教育的过渡，强调在创新教育中需要重点提升和优化学生的社会责任感、自主独立性、主动积极性、解决能力问题。据此，张晓军教授具体阐述了西交利物浦大学积极整合全校资源，培养学生创新创业精神的一系列举措，为高校开展创新创业教育提供了可借鉴的思路与方向。
张项民教授分享报告
张项民教授在“从专创融合到学（科）产（业）协同——新农科创新创业研究与实践”主题报告中以新农科为着眼点，简要介绍了新农科提出和建设的相关背景，详细论述了新农科与新农科创新创业的认知内涵，如何实现以产业链、创业链、价值链为主线的协同机制，培育新农科技术管理双引性的发展机制，新农科人才培养体制建设等四个方面的内容，指出新农科建设与创新创业发展的密切联系，为新农科建设与发展提出了中肯的建议。
在各位专家学者报告完毕后，陈光教授就创新创业发展问题与在场的专家学者进行了一次简单却深刻的交流，对于创新创业问题进行了更为细致的思考。最后，陈光教授对本次论坛做出了总结。他充分肯定了此次论坛涉及问题的广泛性与深入性，报告内容涵盖了国家的战略科技规划、创新方法、创新创业教育、新工科、新文科、新农科等多个层面，鼓励高校进一步落实创新创业教育，提升我国创新性人才质量与数量。
本次论坛由多位专家学者参加，在线观看人数超1000人，为各高校进一步提升创新创业教育发展能力和水平提供了良好的思路，有助于深化高校创新创业教育改革，促进各高校深耕教育发展新理念，优化创新创业改革体系，切实培养出符合新时代发展要求的高质量人才。
